2020 DSE歷史科爭議:前瞻考評局取消試題之司法覆核案

考評局委員會早前取消中學文憑試歷史科一題備受爭議的題目,不作評分後,學生組織「中學生行動籌備平台」代表一名應屆文憑試歷史科考生申請司法覆核,質疑考評局取消試題決定違法,並涉及程序失當。 司法覆核中,法院的職責一如以往根據法律及其精神裁定法律上的爭議,法院並不熱衷於覆核政府依法制訂的政策。司法覆核的基礎非常簡單:公職人員行事不得超越其法律權力(越權)("ultra vires"),即某項決定被質疑,理由是該決定超越法律賦予的權限,因此屬於無效。

銅像拆不拆?後真相年代的歷史記憶與政治正確

促使筆者撰寫此文,源於筆者自少年便參與的童軍運動,創辦人貝登堡(Robert Baden-Powell)的銅像亦受到波及,銅像所在小鎮有市民自發「守衛貝氏」,更有銀髮市民持杖表明「I will fight for him!」,令人動容。 在此必須言明,歷史人物並非只有正邪二分。歷史人物往往也是普通人,人都不可能完美無瑕。任何簡化歷史的言論均欠公允。

文憑試歷史科爭議——考生為重 檢討改善次之

庚子年,對於歷史愛好者並不陌生,鴉片戰爭、八國聯軍……均被列入「庚子之災」。2020庚子開年之後,世界也來了一場大變,我國再度捲入旋渦之中,香港亦未有獨善其身。 筆者數年前也是文憑試考生,選修了中史科與歷史科;如今在大學修讀中史教育,正於中學實習。面對歷史科試題的爭議,課程、考評、歷史學的知識念玆在玆,但縈繞筆者腦海深處,卻是一眾考生的福址

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2020 DSE歷史科爭議:逐點回應教育局副秘書長康陳翠華女士〈歷史教育所為何事?〉

現時最新一些支持官方立場的文章,為教育局副秘書長(課程及質素保證科)康陳翠華女士在網誌局中人語之〈歷史教育所為何事?〉 由於康太屬首長級政務官之一,又是學界翹楚,該文質素不俗,將不少相似的概念混為一談,且視一些課程與考評行之有效的做法為「問題」,藉此支持官方立場,值得專文回應。

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2020 DSE歷史科爭議:德國以色列歷史考試會問「納粹為猶太人帶來的利多於弊」嗎?

在支持官方言論中,如政協副主席、前香港特首梁振英這種言論最為廣泛,除了叩問德國、以色列對於「大屠殺」會否如此考外,還有如「911對美國利大於弊」等。這種模擬題迴避了中日關係在「1900—1937年」間的非戰爭時期。不知那些「出題者」有否接受歷史、教育、考評的專業訓練,也不揣測其動機是否誤導讀者,但既然有人「虛心」向為這條DSE題目辯護者請教,我們不妨考察德國與以色列的歷史教育與公開試。

2020 DSE歷史科爭議與不懂歷史、教育、考評者的誤解

2020年的香港中學文憑試(DSE)在疫情下終能如期開考,令人為本屆考生鬆一口氣。另一邊廂,本月接連有考評局職 …

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